1.FORMACIÓN DE ACTORES PARA EL DESARROLLO AUTÓNOMO DE LA CULTURA FISICA MOTRIZ.

 

2. FORMACIÓN DE ACTORES PARA EL DESARROLLO AUTÓNOMO DE CULTURAS RECREATIVAS Y ARTISTICAS EN PARTICULAR.

3. FORMACIÓN DE ACTORES PARA EL DESARROLLO AUTÓNOMO DE LAS CULTURAS DEPORTIVAS.

 

4. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS ESCRITORAS EXPOSITIVAS A PARTIR DE SISTEMATIZAR LAS SIMBOLIZACIONES SIGNIFICADORA DE LAS VIVENCIAS.

 

5. FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LOS TIPOS DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.

 

6. DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y DE LENGUAJE.

 

7. FORMACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN A LA COMUNIDAD, IDENTIDAD Y LA AUTONOMÍA REGIONAL, LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y EL DESARROLLO DE LA SOBERANIA NACIONAL  CON INTEGRACION LATINOCARIBEÑA.

8. MODELO DE UNIVERSIDAD FORMADORA DE PROFESIONALES INVESTIGADORES CRÍTICOS.

9. ELABORACIÓN DE PEI:PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES CRÍTICOS.

10. ELABORACIÓN DE PROYECTOS ACADÉMICOS POR NIVELES Y PROGRAMAS ACADÉMICOS.

11.ELABORACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS  POR GRADOS O SEMESTRE PARA FORMAR AUTOINVESTIGADORES VIVENCIALES.

12. MODELO DE DIRECCIÓN DEMOCRATICO PARTICIPATIVO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

13. MODELO DE ARTICULACIÓN CON EL CONTEXTO GENERADOR DE INNOVACIONES TRASCENDENTES.

14. DESARROLLO DE PROCESOS AFECTIVOS Y COGNITIVOS REPRESENTATIVOS EN EL NIVEL INFANTIL.

15. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.

16. CRITERIOS Y ACTUACIONES EVALUATIVAS CRÍTICAS.

17. BASES CONCEPTUAL